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校園符碼地圖
製作年份:2013
* 多人合作 / 負責內容:實地訪談、校園建築及植物拍攝、過程簡報製作、部分建築符碼化
設計理念
以觀察法、訪談法及問卷調查法,從多方面著手
了解不同人群對大同大學的印象,進而歸類整理出各棟建築特色、校園植物分布、師生互動狀況等,經由小組討論及多次修改,最終將建築及植物簡化,立於平面點狀地圖上,童趣點狀元件搭配繽紛色彩,希望看著地圖能讓人輕鬆留下校園印象。
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